Innnowacyjne i dopiero raczkujące w Polsce zajęcia umuzykalniające dla przedszkolaków, których idea w stu procentach opiera się na koncepcji Uczenia się Muzyki prof. Edwina Eliasa Gordona. Myślisz, że Gordon to tylko „pam pam” dla maluszków, które zanudzi starszaki? Nie u nas 🙂 Zajęcia te bardziej niż jakiekolwiek inne nastawione są na uczenie dzieci muzyki, a nie zabawy przy muzyce – czyli skupiamy się wyłącznie na rozwoju podstawowych umiejętności muzycznych, tj. śpiewanie czysto i poruszanie się do rytmu. Zajęcia te rozwijają wrodzony muzyczny potencjał każdego dziecka, a także umiejętność audiacji, co sprawia, że dziecko zaczyna rozumieć muzykę, przez co podejmowane później aktywności muzyczne, jak taniec czy gra na instrumentach stają się proste, przyjemne i intuicyjne.

Podczas zajęć wykonujemy szereg ćwiczeń nakierowanych na odnalezienie własnego głosu śpiewu, szukanie centrum tonalnego, czy poszukiwanie makro- i mikrobitów. Śpiewamy z dziećmi motywy, które budują ich słownik muzyczny i stanowią substytut słów w języku.

Dajemy dzieciom czas, by mogły bez presji rozwijać się muzycznie we własnym tempie, momenty ciszy, by mogły przyswoić i zrozumieć (wyaudiować) usłyszane dźwięki, oraz przestrzeń na swobodny ruch, by mogły poczuć i zrozumieć puls oraz zanurzamy je w jak najbogatszym muzycznie środowisku przez śpiewanie i rytmizowanie skontrastowanych utworów. Dzięki czterdziestoletniej pracy prof. Gordona mamy narzędzia i wiedzę w jaki sposób dzieci uczą się muzyki i jak uczyć najbardziej efektywnie. Wykorzystujemy to w każdym elemencie zajęć i uwierzcie, dzieci zaczynają naprawdę muzykować!